芳芳的一枝花第74章 文史哲先生

文、史、哲一起共同学习会取得更大的效果。

学习国学文化的人更加需要文学、历史、哲学的共同作用与加持。

钱语然说：“文史哲有趣的灵魂万里挑一好看的皮囊千篇一律。

”山光水色鸟语花香。

文学是一位气质非凡的君子。

有孔圣人言：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”一位读书人正在学习新的知识内容这个知识内容有主题。

但是他不是仅仅一直学习新的书籍他还会回头去看曾经看过的书本时常温习不易遗忘。

因为能够做到这样的学习习惯他不是刻意地追求新鲜知识内容的相关新鲜感的心理享受而是反复阅读旧有的研究历程和心得。

他的学习信条是简单的事情重复做重复的事情坚持做人一之己百之人十之己千之虽柔必明虽弱必强其能如此可成大器。

这类的选手不是天才型的。

所谓天才型的选手是他天生就必然明白的技术不需要学习不需要实践不需要老师也没有人为了天才型选手而去为了他而陪读。

但是这一位读书人不一样他生来愚钝没有开慧他却在心目中有一个愿望他向往着一个桃花源其间有数不尽也看不清的智慧的光芒在这位读书人的眼里桃花源就是一个遍地黄金的地方。

我想要在这里声明社会型选手和天才型选手毕竟仍然有区别社会型选手人见人爱花见花开但是天才型选手的人际关系不一定恰当但是做人应该能够端正。

“走得端行得正”这才是每一个天才型和社会型选手都梦寐以求的东西因为天赋异禀的他们上天不可能给予他们全部的才华他们只是在人生的起跑线上比其他的人快了一步未必能够凭借上天的相赠而一直领先所有人。

天才型的选手是不需要复习的一类人因为记忆和学习能力非常所以在他们的心眼中既没有对知识的新鲜感又没有保持刻意练习的习惯因为习得性学习方式违背了天才型选手和社会型选手的行事作风。

天才型选手的学习是一看就懂江湖人称“懂王”。

社会型选手的学习会从人际关系中获得江湖人称“自来熟”。

“学而时习之不亦说乎？”中的“说”是一个读书人的第一反应他认为复习是快乐的仿佛能够和学习内容说心里话又仿佛能够和学习内容谈恋爱又仿佛能够和学习内容摩擦出情趣但是无论如何渲染或加以描述“学而时习之”的学习者都不是天才型选手和社会型选手因为没有一个老师能够教育他们或者给予学习上的帮助所有的老师都没有天才型选手和社会型选手的智商高。

“有朋自远方来不亦乐乎？”中的“乐”是一个正人君子的第一反应说明他的心胸开阔从不计较内心敞亮但是无论如何渲染或加以描述“有朋自远方来”的学习者都不是天才型选手和社会型选手因为会有人看不惯他们与生俱来的好吃懒做和“衣来伸手饭来张口”。

“人不知而不愠”中的“愠”是一个温文尔雅的雅士的第一反应他们难以动怒即便生气了也不会发真火和动真气他们或许会说一些善意的谎言但是你可以发现他的伪装但是无论如何渲染或加以描述“人不知而不愠”的学习者都不是天才型选手和社会型选手因为他们从出生开始就不懂“文史哲”他们的天赋异禀也会因为未经成长后的出师不利而遭遇天妒英才的悲剧。

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